Projets culturels, voyages

Le samedi 15 mars 2025, la Maison des Lycéens et des Étudiants (MDLE) a organisé un concert avec divers groupes : un composé de nos lycéens musiciens The Howl Stage, également élèves de l’École de musique du Haut-Cantal (Mauriac), et un formé de deux professeurs et de l'assistant anglais, puis la soirée s'est poursuivie avec un set de musique techno.

"La musique était au top, l'organisation et la technique de compétition", a réagi une professeure.

(Photo : École de musique)

Le jury départemental du concours Graines de Poètes édition 2025 s'est réuni ce jeudi 13 mars au lycée Saint-Géraud d'Aurillac pour échanger et élire les meilleurs poèmes de nos lycéens. Le jury composé de médiathécaires, élèves, professeurs, libraires, etc. a débattu assez vivement, autour du couple de présidents, pour défendre par exemple un texte sur Mayotte, un autre sur l'automne ou un rap. Chaque lycée a été récompensé par un prix Orphée, mais le grand prix Graines de Poètes a été attribué à La dernière partition de Lucas Leroy, élève du lycée de la Haute-Auvergne, qui mêle la musique et la guerre.

Deux ans après le voyage organisé à Madrid sur la mémoire du franquisme, un second voyage a été organisé par le professeur d’espagnol du lycée de Mauriac M. Philippe Prieto en Andalousie début avril autour de la construction du sentiment d’appartenance. Ce périple a mené les soixante-dix élèves hispanistes de terminale et ceux de la spécialité Humanités, Littérature et Philosophie (HLP) de première vers les villes de Cordoue, Grenade et Séville. Les lycéens ont été hébergés quatre nuits en familles d’accueil dans la ville de Cordoue sous le patronage des deux Adela, organisatrices du séjour sur place. Les échanges ont été souvent chaleureux et fructueux grâce aux connaissances qu’ils ont pu accumuler depuis le collège.

Partant de Cordoue, nous avons découvert le produit phare de l’économie andalouse qu’est l’olive et son huile si goûteuse, puis la gastronomie locale avec la soupe froide le salmorejo. Nous avons poursuivi avec les splendeurs de l’architecture de la mosquée-cathédrale, avec ses arcs et ses colonnes, puis une visite des ruelles du centre historique avec le quartier juif médiéval. Nous visiterons par la suite les vestiges archéologiques de la Médina Azahra, en lieu et place d’un élevage de taureaux.

La visite du fameux site de l’Alhambra et de ses jardins verdoyants nous a menés à Grenade, au pied de la Sierra Nevada. La découverte de la ville blanche en contrebas et du quartier arabe de l’Albaicin s’est faite autour du micro-trottoir réalisé par les lycéens eux-mêmes, en effet ceux-ci avaient en charge d’interroger par petits groupes et en espagnol les passants sur leur sentiment d’appartenance et sur le statut d’autonomie.

Enfin, ce séjour a été couronné par la visite de Séville, avec sa tour Giralda, un ancien minaret qui permet aux visiteurs de monter en pente douce jusqu’au panorama, ainsi que les Alcazars royaux, palais typiques du style « mudejar » (art chrétien influencé par l'art musulman). Une immersion dans le stade aux couleurs vertes de l’équipe de football du Real Betis nous a permis ensuite d’échapper au passage très bref de la tempête Nuria. Nous avons eu enfin l’immense chance de nous voir donner un cours d’initiation au flamenco et à ses subtilités, incitant chacun, élève comme accompagnant, fille comme garçon, à se jeter dans le bain de la danse, au risque d’y prendre du plaisir. Une dégustation de tapas nous a permis de croquer une dernière fois dans la culture espagnole avant de rentrer en France, la tête pleine de souvenirs.

Retrouvez l'article de La Montagne Mauriac du 15/04/2025 : Ici

Retrouvez l'article paru sur le site de l'académie de Clermont-Ferrand : Ici

Journée cybersécurité 

Une journée sur la cybersécurité a été organisée le jeudi 06 février 2025 pour les collégiens de Riom-ès-Montagnes et de Condat-en-Feniers, les élèves de Seconde et ceux de la spécialité Numérique et Sciences Informatiques (NSI). Des ateliers de découverte de la cybersécurité, mais aussi de Python, de la classe européenne et de l'option Cinéma-audiovisuel (CAV) ont été proposés aux collégiens et aux lycéens. Les professeurs de mathématiques étaient organisateurs de cette journée 3ème-seconde.

Sortie "VIP" à l'Institut national polytechnique Clermont-Auvergne (INP)

Le vendredi 21 février des élèves du lycée ont pu visiter les trois écoles d'ingénieurs de l'Institut national polytechnique (INP) de Clermont-Ferrand, durant une après-midi "VIP" : Polytech Clermont, SIGMA Clermont et ISIMA - Ecole d'ingénieurs en Informatique d'Auvergne. Ce fut une belle après-midi de découverte, dans le cadre de notre cordée de la réussite "Graines d'Ingé, Cultivons la réussite".

(Texte de Mme Tilmant-Tatischeff, professeure de mathématiques)

Projection du film "Le silence des autres" en version originale espagnole (VO)

Nos élèves de Terminale ont assisté le 22 novembre 2024 au cinéma de Mauriac à la projection au cinéma du film Le Silence des autres en version originale sur la mémoire du franquisme en Espagne. Le film a été analysé en cours avec leur professeur Philippe Prieto.

La deuxième édition de la journée européenne des langues a eu lieu le 26 septembre 2024 au lycée : 

"Jeudi 26 septembre le lycée mauriacois a organisé la deuxième édition de la journée européenne des langues vivantes.

Cette journée a été créée par le Conseil de l’Europe et organisée avec l’Union européenne pour sensibiliser le public à l’importance de l’apprentissage des langues. Des intervenants originaires d’Espagne, de Belgique, d’Allemagne ou bien hors de l’Union européenne - de Biélorussie, d’Angleterre, d’Écosse, d’Amérique du Sud - se sont mis à la disposition des élèves pour échanger sur leur parcours, sur le lien avec leur culture d’origine et sur leur langue maternelle.

Une exposition sur le multilinguisme prêtée par le centre Europe Direct du Cantal (information sur l’Europe envers les citoyens) a été présentée dans le hall du site Marmontel.

Le Rotary club de Mauriac a également tenu un atelier pour faire découvrir aux élèves leur association et leurs missions auprès des jeunes désireux de partir à l’étranger. Les quatre professeurs de langues du lycée étaient, bien évidemment, à l’initiative de cette journée. Ils ont fait jouer leur réseau de connaissances pour inviter ces intervenants dans l’établissement. Chacun pouvait porter un accessoire venant d’un autre pays, comme le maillot d’une équipe de football, un chapeau tyrolien ou des chaussures aux couleurs de l’Union flag.

Des repas d’autres pays pourraient être servis au réfectoire dans les mois à venir. Ces échanges en français ou en version originale (VO) ont permis aux lycéens, pendant quelques instants de faire voyager leur imagination ailleurs et de s’ouvrir à la richesse des langues vivantes. "

(Article de La Montagne Mauriac du 30/09/2024 : Ici)

Le lycée et la Maison des Lycéens et des Étudiants (MDLE) ont organisé en partenariat avec le cinéma Le Pré Bourgès de Mauriac une journée "Histoire et mémoires", avec des conférences sur le site Marmontel du lycée, un mur d'expression et une conférence au cinéma. La visite du village martyr d'Oradour-sur-Glane a clôturé cette séquence quelques jours plus tard.

Conférences de Mme Jacquin-Bacos et de M. Petitalot au lycée

"Pour la semaine de la commémoration de la libération d’Auschwitz, le lycée de Mauriac a organisé plusieurs temps forts lors d’une journée Histoire et mémoires, ce mardi. 

Dans le cadre des commémorations du quatre-vingtième anniversaire de la libération du camp d’Auschwitz, Catherine Jacquin, représentante de la Délégation du Val-de-Marne des Amis de la fondation pour la mémoire de la déportation (AFMD), est intervenue auprès des élèves du lycée de Mauriac.

Son exposé, à la fois riche et poignant, a retracé l’histoire de son père, Pierre Jacquin, déporté au camp de Dora. En partageant ce récit personnel, elle a su donner une dimension humaine forte à ce pan tragique de l’histoire, captant ainsi l’attention et l’émotion des jeunes présents.

Cette initiative, soutenue par la délégation du Cantal des Amis de la Fondation pour la mémoire de la déportation et l’association Mémoire et déportation du Cantal, s’inscrit dans un travail essentiel de transmission et de sensibilisation des jeunes générations. Par cette démarche pédagogique, l’objectif est clair : éveiller les consciences des plus jeunes et maintenir vivant le devoir de mémoire afin que de telles tragédies ne se reproduisent jamais.

La journée a ainsi été marquée par plusieurs interventions. Dans la chapelle du lycée, une autre conférence, animée par Florian Petitalot, auteur de plusieurs ouvrages sur la question, pour les élèves de premières et ceux le souhaitant évoquait Les mines de Champagnac, leur classe ouvrière et sa mémoire à partir de la fin du XIX ^e siècle.

Enfin, le cinéma Le Pré Bourgès accueillait Jean-Pierre Gaildraud, venu évoquer Histoire et mémoires de la guerre d’Algérie. Un mur d’expression a été mis en place par les organisateurs de cette journée, la Maison des lycéens et des étudiants et l’équipe éducative." 

(Article de La Montagne Mauriac du 30/01/2025 : Ici)

Conférence sur l'Algérie de M. Gaildraud au cinéma

"Une journée Histoire et mémoires a été organisée par la maison des lycéens et des étudiants, mardi dernier avec, notamment, une conférence donnée au cinéma Le Pré Bourgès.

Jean-Pierre Gaildraud, ancien combattant en Algérie entre 1960 et 1962, est venu au cinéma de Mauriac à l’invitation des élèves du lycée et de leurs enseignants, pour témoigner de sa propre expérience algérienne et de la mémoire qui en découle. Après un exposé magistral sur le lien entre l’Histoire et la mémoire, il a expliqué l’émergence de multiples mémoires de la guerre d’Algérie.

Avec beaucoup de sincérité et de courage, il a surtout témoigné de sa vie d’officier au sein d’une Harka, unité exclusivement composée de harkis, algériens engagés aux côtés de l’armée française.

Jean-Pierre Gaildraud n’a pas manqué d’expliquer le sort cruel qui fut ensuite réservé à ces « supplétifs », un drame, « une douleur » qui allait conditionner une grande partie de son existence et dont il a su tirer beaucoup de leçons et d’humanité.

En parallèle de cette intervention, les élèves ont installé un mur d’expression sous le préau du site Marmontel, où chacun a pu partager un moment historique qui lui tenait à cœur.

Une journée riche en enseignements, qui a permis aux jeunes générations de mieux appréhender les enjeux de la mémoire et du devoir de transmission." 

(Article de La Montagne Mauriac du 05/02/2025 : Ici)

Visite d'Oradour-sur-Glane et du Centre de la mémoire

Pour continuer le projet Histoire et mémoires, les lycéens de Terminale se sont rendus dans le village martyr de la seconde guerre mondiale qu'est Oradour-sur-Glane le mercredi 12 février. Une visite guidée du village a été faite puis celle du Centre de la mémoire d'Oradour.

Le "Ciné'mardi" est un ciné-club, à l'initiative des professeurs de l'option Cinéma Audio-Visuel (CAV), mais ouvert à tous les élèves et adultes volontaires du lycée. Les élèves ont un tarif préférentiel de 4 €. Les projections se font au cinéma le Pré Bourgès à Mauriac, avec la complicité de M. Philippe Dousse. 

Le jeudi 17 octobre après-midi, les élèves de la spécialité mathématiques de Première et de Terminale du lycée se sont rendus à Clermont-Ferrand (à la faculté de droit) avec leurs professeurs pour assister à une conférence donnée par Julie Delon dans le cadre d'"Un texte, un mathématicien". La conférence était intitulée "Des tas de sable aux pixels, deux siècles et demi de transport optimal depuis Monge". (Photos : Florence Mesnil)

Un atelier création de podcasts est proposé par le CDI les mardis de 13 h à 14 h et les jeudis de 9 h à 10 h ! Les élèves choisissent un sujet, font des recherches, élaborent un plan, écrivent la trame de leur podcast, seuls ou à plusieurs, et enfin enregistrent leur création, accompagnés par la professeure-documentaliste.

English Day pour les élèves de la classe de seconde européenne du lycée de Mauriac

"Quatorze élèves de la section européenne se sont retrouvés lundi 3 juin au collège de Riom-ès-Montagnes pour animer des ateliers en anglais pour les élèves de CM2 et de 6ième sur le thème des mathématiques, de l'art, du sport, des proverbes, de la danse et du chant avec des professeurs des écoles et des professeurs d'anglais. Ils ont pu pratiquer l'anglais et se mettre en position d'animateurs auprès de jeunes élèves. Leur enthousiasme et leur sérieux a été unanimement souligné". (Texte : Florence Mesnil)

"Le mardi 2 avril 2024, seize jeunes filles élèves en seconde au lycée de Mauriac sont parties à la faculté de sciences de Clermont-Ferrand, accompagnées par leurs professeurs de mathématiques Mme Tilmant-Tatischeff et M. Lemoine.

La journée s'intitulait "Filles, maths et informatique : une équation lumineuse".

Le matin, les filles ont assisté à une conférence sur les graphes, des outils mathématiques très amusants et redoutablement efficaces si vous voulez organiser un tournoi de football ou la tournée d'un livreur ! Ensuite, une conférence sur les métiers de l'informatique et des mathématiques leur ont rappelé ou appris à quels points ces métiers étaient riches en perspectives. C'est un véritable appel que lance cette filière : la France a besoin en grande quantité et pour encore de nombreuses années de beaucoup d'informaticiens. Beaucoup d'informaticiennes aussi ! Car les filles ont tendance à reproduire les stéréotypes encore véhiculés par la société et à trop peu se tourner vers ces métiers.

Le début d'après-midi a permis à nos élèves de rencontrer en petits groupes des jeunes femmes qui font carrière dans l'informatique et les mathématiques. Des échanges très inspirants ! Enfin, un théâtre-forum sur les stéréotypes de genres a permis de passer un excellent moment tout en réfléchissant à l'attitude des personnages, un reflet de ce que nous vivons parfois, de ce que nous sommes aussi par moment. Nous sommes donc repartis vers Mauriac avec seize jeunes filles convaincues de leur talent et de leurs possibilités ! Nous espérons qu'elles ne se mettront aucune barrière dans leurs ambitions : elles peuvent réussir et s'épanouir dans les projets qui sont les leurs et nous ne manquerons pas de leur rappeler à chaque occasion."

(Photo et texte de Mme Tilmant-Tatischeff)

Ce vendredi 22 mars 2024, les élèves de première de la section européenne du lycée et une classe de Berkenboom Humanoria du lycée de Saint Nicolas en Belgique ont fait une visio-conférence. C'était dans le cadre d'un projet eTwinning mené autour des mathématiques et de l'art.

"Rallye Mathématique d’Auvergne au lycée de Mauriac : près de 200 élèves du Nord-ouest Cantal ont participé !

Les élèves de troisième des collèges du Méridien et de Notre-Dame-des-Miracles de Mauriac, du collège Raymond Cortat de Pleaux, du collège Georges Bataille de Riom-ès-Montagnes ont retrouvé les élèves de seconde du lycée de Mauriac pour une après-midi autour des Mathématiques.

Répartis en 8 groupes mixtes de collégiens et de lycéens, les élèves ont planché pendant 2h sur sept problèmes de géométrie, d’arithmétique, de dénombrement et de probabilités. Leur sérieux et leur implication ont été récompensés par un moment festif autour d’un goûter dans la chapelle du lycée.

Sur cette même journée, dans le cadre des Cordées de la Réussite, deux jeunes élèves de quatrième du collège de Riom-ès-Montagnes et leur professeur de Mathématiques, Mme Delorme, sont venues visiter le lycée et échanger avec des élèves de premières.  Cela souligne encore lien fort qui unit le collège de Riom-ès-Montagnes, le lycée de Mauriac et les écoles d’ingénieurs Clermontoises.

Les sept professeurs de mathématiques, en collège et au lycée, (M. Borderie, M. Chabaud, M. Lemoine, Mme Mesnil, Mme Naulleau, M. Ropion, Mme Tilmant-Tatischeff) qui ont organisé cette rencontre se félicitent de cette belle entraide autour des mathématiques et espèrent que cela sera une graine de plus semée qui pourra germer et faire naitre le goût des mathématiques et de la recherche chez leurs élèves." (Texte de Mme Mesnil)

Ce mardi 12 mars 2024 se déroulait au lycée professionnel Raymond Cortat d’Aurillac le jury départemental du concours « Graines de Poètes » 2024. Cette vingt-troisième édition était présidée par une professeure de lettres du lycée Émile Duclaux Mme Laude. Ce jury était composé d’adultes passionnés de poésie : médiathécaires, libraires, professeurs et mécène, et d’élèves issus des établissements participants.

Ce fut une édition plus sentimentale qu’à l’accoutumée avec de nombreux textes autour du thème de l’amour et de ses affres. Les lycéens des établissements d’Aurillac, de Murat, de Saint-Flour et de Mauriac ont en effet beaucoup écrit leurs sentiments pour l’être aimé, mais aussi leurs ressentis sur la maladie avec un poème sur la dépression et la perte de mémoire, sur le temps, sur l’actualité, entre autres sujets d’inspiration.

Les membres du jury devaient choisir parmi une quarantaine de textes ceux qui parlaient le plus à leur imagination ou à leur cœur. Leur favori est un texte qui illustre l’amour supposé entre les astres que sont la lune et le soleil. Le jury a décerné neuf prix « Orphée », récompensant le meilleur poème de chaque établissement, un prix « Jeune talent » pour les élèves de moins de seize ans et le prix « Graine de poètes ».

Tous ces poèmes feront l’objet d’un recueil illustré vendu en librairie et une remise des prix aux lauréats aura lieu au mois de mai.

Le prix « Graines de Poètes » a été attribué à Lucie Martin du lycée Haute-Auvergne de Saint-Flour.
Le prix « Jeune talent » a été attribué à Shirine Klouche du lycée Emile-Duclaux d’Aurillac.
 

Les prix « Orphée » de chaque établissement ont été attribués à : Lycée Joseph-Constant à Murat : Faustine Gardette ; lycée de Haute-Auvergne de Saint-Flour : Laura Ouvrier ; lycée de Mauriac : Blanche Robert ; lycée Monnet-Mermoz à Aurillac : Louna Delfour ; lycée Georges-Pompidou : Fantine Maxch ; lycée Saint-Géraud : Lola Valin ; lycée Raymond-Cortat : Léa Corbisié-Daban ; lycée Albert-Monier : Colin Barreau ; lycée Émile-Duclaux : Annaëlle Missonier.

Cette vingtième édition du prix littéraire cantalien « Coup de cœur 3ème / seconde » s’est déroulée à merveille ce mardi 2 avril 2024, au lycée agricole Georges Pompidou d’Aurillac. En effet, l’auteur invité cette année était M. Éric Pessan, écrivain prolifique de romans pour adultes et adolescents, de pièces de théâtre, de recueils de poésie, de fictions radiophoniques, mais aussi passionné d’aérospatiale et auteur de nombreux articles pour le Centre National d’Études Spatiales. Il a été invité pour son roman La-gueule-du-loup, paru en 2021.

Les élèves ont rejoint le lycée, depuis leurs établissements respectifs, pour partager un moment convivial autour de l’auteur, des professeures-documentalistes organisatrices et de libraires et médiathécaires venus présenter des nouveautés.

L’originalité de cette édition était le nombre de livres proposés à la lecture : effectivement, les élèves pouvaient choisir entre trois sélections, une dite « essentielle » rassemblant les cinq livres à lire dont une bande dessinée, puis une sélection autour de livres « imaginaire », et enfin une « réelle » basée sur quatre récits réalistes. 

Un échange s’est mis en place entre l’auteur invité et les élèves qui lui ont posé des questions sur son métier, sur le processus d’écriture, sur ses sources d’inspiration et sur son rapport à son lectorat. Une séance de dédicaces accompagnées parfois d’un petit dessin de M. Pessan a clôturé la discussion.

Les élèves ont pu regarder les book-trailers réalisés par quelques-uns d’entre eux depuis la rentrée et voter pour leur préféré : un livre de leur choix était mis en avant par une courte vidéo. Au fil de leurs lectures, les élèves participants pouvaient également se rendre sur le forum littéraire Babelio pour y mettre un avis. Un diaporama de leurs critiques a été projeté durant la demi-journée.  

Les libraires et médiathécaires sont intervenus pour présenter aux élèves des nouveautés BD et romans : la librairie Point-Virgule était présente, ainsi que la médiathèque d’Aurillac. La librairie Le Phare de Terre est partenaire de notre projet.

Enfin, un défi-lecture sur les livres a été lancé dans l’amphithéâtre du lycée, durant lequel les différentes équipes ont rivalisé pour savoir qui connaissait le mieux les livres de la sélection.

La proclamation des résultats du « Coup de cœur 2024 » a clôturé réellement la rencontre avec la distribution de paniers garnis fournis par le lycée aux intervenants et le livre gagnant a été enfin dévoilé : c’est le roman Les sœurs Lakotas de Benoît Séverac qui a emporté les suffrages des élèves, alors que les adultes ont préféré Six couronnes écarlates d’Elizabeth Lim devant notre invité Éric Pessan, bon perdant, qui a rejoint ensuite la médiathèque, les librairies et le lycée Émile Duclaux pour d’autres rencontres et d’autres échanges certainement enrichissants pour son quotidien solitaire d’écrivain.

La journaliste Angélique Mangon avec qui nous avions déjà travaillé en janvier 2024 est revenue au lycée début février pour effectuer un atelier de création d'un podcast, avec les élèves de Première en spécialité Humanités, Littérature et Philosophie (HLP).

Le thème général était le pouvoir de la parole : les lycéens se sont d'abord entraîné au débat, puis ont reçu des outils d'argumentation et d'oral, ont recherché des idées, des arguments, ont ensuite écrit leur débat et enfin ils ont enregistré leur podcast par groupe, pendant qu'un professeur de l'option Cinéma-Audiovisuel (CAV) les filmait. Deux élèves soutenaient un sujet, et deux élèves les contredisaient avec des arguments, tandis qu'un élève jouait le rôle du journaliste-modérateur.

Nous avons été contactés il y a quelques mois par la journaliste Angélique Mangon, qui souhaitait intervenir dans nos classes, et nous avons répondu favorablement à sa proposition. Après avoir préparé sa venue, par visioconférence et par messages, la première rencontre a enfin eu lieu le lundi 08 janvier 2024, avec deux conférences et un atelier avec nos élèves, au lycée de Mauriac.

Le « clou » de l’intervention a été sa conférence de deux heures le matin durant laquelle elle a égrainé chacune des étapes de son long voyage en solitaire à travers le continent sud-américain, depuis l’Uruguay jusqu’au Mexique, parcourant sept pays, entre 2016 et 2019. Cette aventure, elle l’a appelée « Sur la route de la Pachamama », et l’avait préparé bien en amont pour en faire un voyage engagé autour du lien à la nature. Son objectif était de témoigner auprès de médias français de projets d’agriculture ou de modes vie respectueux de l’environnement. Ses interlocuteurs ont été des communautés descendantes des Amérindiens et des citoyens engagés pour l’écologie.

Ses anecdotes ont emmené nos élèves hispanisants de Première en voyage, comme lorsqu’elle leur a raconté ses rencontres dépaysantes avec la nourriture (vers en brochettes, cochons d’Inde), les animaux (tortues des Galapagos, lamas, crocodiles), les transports (bateaux, bus, auto-stop en majorité) et surtout les habitants souvent bienveillants et chaleureux. Les neuf mois prévus au départ se sont transformés en trois années au fil des découvertes, des rencontres, puis des projets et missions divers (elle aura passé un an et demi en Équateur).

Cette expérience l’a énormément enrichie au point de vue humain : elle se sent plus proche encore de la nature, des autres, elle est et cherche à rester disponible à la découverte, aux échanges, à l’apprentissage de choses nouvelles. Son métier, elle l’a toujours fait mais a compris qu’elle l’avait fait différemment en voyage, et souhaite le faire autrement désormais, grâce aux rencontres avec les scolaires et aux cours qu’elle donne aujourd’hui en BUT de journalisme à Vichy.

Durant l’après-midi, elle a ensuite eu un échange, avec les élèves en spécialité Histoire-Géographie Géopolitique et Sciences Politiques (HGGSP) de Première et leur professeure Mme Audrey Defrance, pour approfondir la conférence citée précédemment, et également pour leur parler de son métier de journaliste, ses études (Hypokhâgne, Institut Français de Presse), son parcours (France 3, divers journaux écologistes), et l’influence de sa formation professionnelle sur son voyage en Amérique latine. En effet, son métier a compté dans son regard sur les personnes rencontrées, son aisance à poser des questions et à être curieuse de tout, les motivations de ses incursions dans les communautés reculées, le matériel dont elle s’est servie. Les élèves ont eu de multiples questions à lui poser sur les préparatifs de son périple, ses angoisses, ses joies, ses motivations, ses ressources.

Pour terminer la journée, Mme Angélique Mangon a proposé un atelier à un groupe d’élèves hispanisants sur le thème du voyage engagé, en collaboration avec leur professeur d’espagnol M. Philippe Prieto. Elle reviendra deux autres jours au lycée pour continuer ces ateliers avec les autres groupes. Un autre atelier est prévu également avec les élèves de la spécialité Humanités Littératures et Philosophie (HLP) de Première et leur professeur M. Dominique Deschamps, pour créer de A à Z un podcast sur le pouvoir de la parole.

Gageons que cette journaliste baroudeuse au dynamisme communicatif aura su transmettre le virus de la curiosité de l’autre et de l’ailleurs à nos lycéens en construction !

Lien vers l'article paru dans le quotidien La montagne Mauriac : Ici