Projets culturels, voyages

"Dans le cadre des « Cordées de la réussite », une trentaine de lycéens des classes de première et de terminale de Marmontel, encadrés par les professeurs de mathématiques Mmes Tilmant-Tatischeff et Mesnil, ont voyagé jusqu’à Toulouse pour apprécier pendant trois jours l’intérêt que présentent les filières aéronautiques et spatiales de l’industrie nationale. [...] À la Cité de l’espace, les élèves ont pu découvrir ou redécouvrir les grandes étapes de la conquête spatiale et les métiers de l’espace : ingénieurs, chercheurs, juristes, médecins, traducteurs et autres, un large éventail de perspectives accessibles aux futurs bacheliers.

Le soir même, [...], les élèves ont pu visiter l’École nationale de l’aviation civile [ENAC], qui forme ingénieurs, pilotes et contrôleurs aériens. La délégation cantalienne a été prise en charge par des instructeurs de contrôle aérien qui ont expliqué leur métier et présenté une démonstration au cœur des salles de simulation. [...]. La qualité de l’enseignement a fait forte impression auprès des jeunes Mauriacois : matériel, simulateurs, locaux, taux d’encadrement. La petite troupe a ensuite assisté à une démonstration de drones dans la volière. Mme Gay, responsable de la communication de l’ENAC, a présenté aux élèves l’offre de formation de l’école et les filières proposées. Ces formations sont accessibles dans leur grande majorité après des études exigeantes en classes préparatoires aux grandes écoles.

Le vendredi, départ pour l’Aéroconstellation de Toulouse, près de l’aéroport de Blagnac qui abrite la chaîne de montage d’Airbus ainsi que ses services commerciaux, bureaux d’études et sous-traitants. Une ville dans la ville, une fourmilière où travaillent en permanence des milliers d’Airbusiens aux journées rythmées par le ballet des Bellugas qui transportent par voie aérienne les pièces des avions qui sont assemblées à Toulouse. Là encore, l’accent a été mis sur la variété des métiers qui soutiennent ce pan de l’économie nationale. L’après-midi, la visite guidée du musée Aéroscopia a donné aux lycéens l’occasion de découvrir les premiers avions, les formidables avancées réalisées en quelques dizaines années, encore accélérées par les guerres du XX ^e  siècle. La géopolitique a aussi été longuement abordée. Les explications scientifiques n’étaient pas en reste : les jeunes Mauriacois sont à présent incollables sur les réacteurs et l’aérodynamique. Que d’émotion aussi en entrant dans le Concorde, avion immense, élégant, élancé avec ses ailes en delta dont l’histoire a été retracée ou encore l’Airbus A380 avec ses deux étages.

Le samedi a été dédié à la visite guidée de Toulouse, en anglais, pour rassurer les élèves sur leur niveau dans la langue de Shakespeare, pour terminer ce passionnant périple.

À chaque occasion, les enseignants ont redit aux lycéens toute la foi en leurs capacités qu’il leur appartient de développer. Dans le passé, beaucoup des anciens élèves de Marmontel ont montré qu’ils avaient réussi brillamment dans leurs études, la voie de l’excellence étant pour chacun le diplôme qui leur convenait, celui dans lequel ils se sont épanouis malgré, éventuellement, quelques résultats perfectibles en première ou en terminale. [...]. Ces trois jours riches de belles découvertes leur auront ouvert des horizons et mis des étoiles plein les yeux des futurs ingénieurs, juristes et autres traducteurs motivés pour se dépasser et se lancer avec confiance dans les études supérieures."

Delphine Flamme (Correspondante à La Montagne Mauriac)

Lien vers l'article : Ici

Comme quasiment chaque année, les enseignants de l'option Cinéma Audiovisuel (CAV) du lycée, MM. Deschamps, Vidal et désormais M. Prieto, proposent un séjour culturel à leurs élèves au Festival international de Clermont-Ferrand du 06 au 09 février 2024. Au programme, les élèves seront invités à visionner de multiples courts-métrages de divers genres (documentaire, fiction, animation) et des ateliers pédagogiques autour du cinéma et des métiers de l'audio-visuel. De plus, ils participeront au "Concours de la jeune critique" en rédigeant une critique sur un film court qu'ils auront vu, durant le Festival.

Le concours de poésie du lycée et du département "Graines de Poètes" 2024 est ouvert à tous les élèves volontaires pour écrire un texte libre, d'une page A4 maximum, sur le sujet de son choix, en langue française. 

Les élèves peuvent également participer au concours en faisant une illustration, sur le sujet de leur choix, sous quelque support visuel que ce soit (collage, photo, dessin, peinture, installation...).

Apportez vos créations au CDI jusqu'à fin décembre 2023 !!

Le prix littéraire "Coup de Coeur 3ème/2nde" a été reconduit en 2024 pour la onzième fois au lycée : ce prix départemental permet aux lecteurs volontaires de Troisième et de Seconde de lire la sélection essentielle qui comprend quatre romans et une bande-dessinée, et de choisir leur livre préféré parmi cette sélection.

La sélection "Essentiel" 2024 est la suivante :

- La-gueule-du-loup d'Eric Pessan

- La bibliothécaire d'Auschwitz (BD) de Salva Rubio

- Amande de Won-Pyung Sohn

- Grand-Passage de Stéphanie Leclerc

- Six couronnes écarlates d'Elizabeth Lim

Si vous en voulez plus, voici la sélection "Réel" 2024 qui est la suivante : 

- La-gueule-du-loup d'Eric Pessan

- La bibliothécaire d'Auschwitz (BD) de Salva Rubio

- Amande de Won-Pyung Sohn 

- Les sœurs Lakotas de Benoît Séverac

Si vous en voulez plus, voici la sélection "Imaginaire" 2024 qui est la suivante : 

- Ecarlate sous la cendre (tome 1) de Elisabeth Koshava

- Grand-Passage de Stéphanie Leclerc

- Six couronnes écarlates d'Elizabeth Lim.

10 établissements participent dans le département (6 collèges et 4 lycées).
Les élèves lisent jusqu’en mars 2024 et donnent leur avis sur un forum Babelio (en ligne). Ils votent ensuite pour leur coup de cœur.
 

Enfin, une rencontre sera organisée le 02 avril 2024, pour se retrouver autour d’un auteur de la sélection, Eric Pessan (La-gueule-du-loup) et d’ateliers sur l’écriture : quiz sur les livres de la sélection, vote sur les booktrailers faits par les élèves, découverte de nouveautés comics et rencontre de l'auteur, autour de questions sur son œuvre et son métier.

Les professeurs de l'option Cinéma Audio-Visuel (CAV) ont noué un partenariat depuis deux années scolaires avec un intervenant de marque, M. Hugo Manhes, réalisateur, responsable de la post-production et directeur technique. MM. Vidal et Deschamps font vivre cette option, qui devrait devenir une spécialité à la rentrée prochaine, et permettent en effet aux élèves de côtoyer de grands réalisateurs, comme Jean-Pierre Améris, qui nous a rendu visite au lycée pour une master-class sur la réalisation de courts et de longs métrages. Cette année, Hugo Manhes travaille avec les élèves et leur fait partager son savoir-faire.

Pour mieux connaître le travail de Hugo Manhes : Ici

(Sources images : Unifrance, YouTube)

Le "cinémardi" est un ciné-club, à l'initiative des professeurs de l'option Cinéma Audio-Visuel (CAV), mais ouvert à tous les élèves et adultes volontaires du lycée. Les élèves ont un tarif préférentiel de 4 €. Les projections se font au cinéma le Pré Bourgès à Mauriac, avec la complicité de M. Philippe Dousse.

Concours Graines de Poètes 2023

Le concours est aussi un concours de dessins (montages, photos, créations...), les illustrations servent à enrichir le recueil.

Un jury interne au lycée se réunit en janvier pour choisir les meilleurs et ensuite un jury départemental élit les meilleurs des meilleurs au printemps. Plusieurs prix sont attribués et des bons récompensent les gagnants.

La remise des prix a eu lieu au lycée Emile Duclaux d'Aurillac, établissement porteur du projet, le vendredi 16 mai 2023.

Le prix "Jeune Talent" 2023 a été remis à notre élève Alexandre Vidalens pour son poème Sonnets de l'horloge joyeuse. Le prix "Orphée" du lycée de Mauriac a été remis à Mathilde Vallet pour son poème A toi, Maman.

Bravo à tous ceux qui avaient tenté leur chance !

Ce sont près de cinquante lycéens de la spécialité Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) du lycée de Mauriac, ainsi que les germanistes de la classe de Terminale, qui ont embarqué pour une semaine complète de découverte de l’Italie du dimanche 23 au dimanche 30 avril 2023.

Après un report d’un an pour cause de virus, le voyage à destination de l’Italie a enfin pu être organisé par Maryline Defresne, professeure de SVT au lycée de Mauriac.

Ses thèmes étaient le volcanisme et la géologie, en lien avec les programmes de la spécialité SVT. Ce fut tout d’abord l’ascension du Vésuve, sous une météo claire et froide, puis une exploration des Champs phlégréens, zone volcanique active proche de la ville de Naples, avec la visite des thermes de Baia et du site de Cumes.

Tout voyage en Italie est forcément aussi une rencontre avec l’histoire de ce pays, par conséquent, les élèves ont ensuite pu admirer les célèbres villes antiques de Pompéi et d’Herculanum, toutes proches. Deux grands musées de Naples ont pu satisfaire leur curiosité historique et géologique, le Museo archeologico et le Museo di mineralogia.

Ce voyage fut également l’occasion pour nos élèves cantaliens de découvrir la culture si riche de la « botte », autour d’un plat de pâtes englouti à Naples ou d’une pizza prise à Rome, sur le chemin du retour. En effet, pour faire une halte sur ce si long périple, le groupe a découvert la capitale avec quelques-unes de ses splendeurs : le baroque de la place Navone et de la fontaine de Trevi, ainsi que l’amphithéâtre antique du Colisée.

Ce voyage longtemps attendu a apporté à nos lycéens une bouffée d’oxygène et une ouverture bienvenues, créant une cohésion de groupe et certainement une foule de souvenirs napolitains et romains.

La mémoire du franquisme en Espagne est le thème choisi par M. Philippe Prieto, professeur d’espagnol du lycée de Mauriac, pour son projet de voyage scolaire.

Après un report d’un an pour cause de virus, le voyage à destination de Madrid a enfin pu être organisé du dimanche 23 au samedi 29 avril 2023. Tout d’abord, tout au long de l’année avec les élèves, le professeur a travaillé sur l'histoire de la guerre civile espagnole : la dictature franquiste et les enjeux de mémoire historique qui sont des thèmes d'actualité en Espagne.

Les quarante-six lycéens principalement en classe de Terminale ont donc eu l’opportunité lors de leur séjour dans la capitale de visiter deux lieux historiques de la guerre civile, accompagnés d’un guide passionné d’histoire : l’université Complutense de Madrid et un bunker. Ils ont pu également admirer le chef-d’œuvre de Pablo Picasso Guernica, qui dénonce la guerre. Lors d’un micro-trottoir dans le parc Retiro, les élèves ont pris leur courage à deux mains et interrogé en espagnol les passants madrilènes sur le franquisme, ils ont vécu un cours d’histoire en direct et compris les enjeux de ce sujet sensible.

Les élèves ont également pu découvrir les richesses de la culture espagnole, avec une dégustation gastronomique de churros, une initiation au flamenco et à la pelote basque (Cesta Punta). Ils ont pu apprécier de surcroît les beautés du Musée du Prado et de l’Université médiévale d’Alcalá de Henares, ville de naissance de l’écrivain Miguel de Cervantes. Ce furent d’excellentes surprises qui ont remplacé deux visites historiques annulées intempestivement.

Les lycéens étaient hébergés en familles d’accueil et leur niveau correct en castillan leur a permis d’avoir des échanges riches avec leurs hôtes. Parions que cette expérience madrilène les aura fait mûrir et réfléchir, ou tout au moins aura semé chez eux des envies de journalisme, de culture, d’histoire, d’ouverture ou des envies d’ailleurs.

Le vendredi 3 mars 2023, les élèves de notre Cordée de la Réussite "Graines d'Ingénieurs, cultivons la réussite" ont eu le privilège d'être accueillis à Clermont-Ferrand dans le cadre d'une après-midi portes ouvertes "VIP" INP Clermont. Les écoles d'ingénieurs POLYTECH, ISIMA et SIGMA leur ont présenté leurs cursus et leurs installations. Ils ont également pu échanger avec des professeurs et des étudiants : l'occasion de motiver nos élèves à s'engager dans des études scientifiques passionnantes et très riches en débouchés ! Le financement provenait des Cordées de la Réussite.

(Texte d'Anne-Cécile Tilmant-Tatischeff, photographies de Florence Mesnil)

(Cliquez sur les photos puis sur echap)

La visite des correspondants anglais de Darlington à Mauriac a donné lieu à de belles rencontres et à un bel article sur le site de l'académie ! En effet, les élèves anglais en classe de troisième ont effectué le voyage "retour" en venant à Mauriac du 30 janvier au 03 février 2023. Le programme était chargé dans le Cantal, entre intégration dans les cours, invitation à la mairie, sorties gastronomiques, touristiques, culturelles et sportives. Retrouvez le lien vers l'article du site de l'Académie : https://www.ac-clermont.fr/echanges-entre-mauriac-et-darlington-125693 

(Cliquez sur les photos puis sur echap)

Un voyage pédagogique a été organisé du 10/10 au 14/10/2022 à Darlington, au Royaume-Uni. Sont concernés 25 élèves de Première en section euro et ceux participant aux Cordées de la réussite (accompagnaient Mmes Mesnil et Tilmant-Tatischeff).

Au programme : 

Séjour dans les familles d'accueil, échanges scolaires avec leurs correspondants anglais et découverte de lieux touristiques. 

(Source image : Wikipédia)

Une soirée a été organisée à Mauriac le samedi 14 janvier 2023 par des élèves de Terminale du lycée au profit des voyages en Italie et en Espagne d'avril 2023 : la première partie était un "one-man-show" de Benoît Girard, humoriste local, et la seconde mettait en scène un concert des élèves eux-mêmes et un concert des élèves de l'École de musique de Mauriac. Le public a répondu présent.

La troupe de théâtre "Le Bastringue" de Ydes a offert une représentation au profit des voyages scolaires du lycée de Mauriac de l'année 2022-2023 en première et en terminale : il s'agit de deux pièces séparées par un entracte, L'amour est derrière la porte d'Yvan Taburet et Dîtes 33 ! de Bouchereau / Delaunay / Gerault / Payraudeau. La représentation a eu le samedi 22 octobre à 20 h 30 à la salle André Thivet, à Mauriac.

Rencontre avec le journaliste Thomas Bronnec

(Photo Bruno-Serge Leroy, La Montagne)

Vendredi 19 novembre 2021, à l'initiative de Mme Bostdecher, professeure-documentaliste, les élèves de spécialité Histoire-Géographie Géopolitique et Sciences Politiques première et terminale ainsi que ceux de Humanités Littérature et Philosophie première ont pu échanger avec Thomas Bronnec, journaliste et romancier. Cette rencontre orchestrée par Mme Defrance, professeure d'Histoire-Géographie, a permis aux élèves de découvrir le riche univers d'un journaliste aguerri par vingt années d'expériences au sein de rédactions très diverses (France info TV, l'Express, l'Expansion, Ouest-France aujourd'hui) et passionné par le numérique depuis ses débuts. Auteur de documentaires pour la TV sur le Vietnam, le ministère des finances et auteur de polars (La Meute 2019, En pays conquis 2017), Thomas Bronnec a répondu avec beaucoup de franchise et de simplicité à une salve de questions tout autant pertinentes les unes que les autres. Les élèves ont su apprécier à sa juste valeur cet intense moment d'échange. Les enseignants aussi ! Le Lycée remercie chaleureusement Thomas Bronnec pour sa grande disponibilité et pour son talent. Thomas Bronnec était l’invité du Salon du polar de Saint-Cernin qui a eu lieu le samedi 20 novembre, avec d’autres romanciers.

(Article de Gilles Vidal, professeur en charge de la spécialité HGGSP)

Rencontre avec l'académicien M. Westhof

"Nous avons eu le plaisir de recevoir au Lycée M. Eric Westhof de l’académie des sciences."

academie-sciences.fr

M. Westhof

"La rencontre a été organisée par les professeurs de mathématiques : Julien Lemoine, Florence Mesnil et Anne-Cécile Tilmant-Tatischeff. L’idée de cette rencontre était née il y a trois ans lorsque nous avions accompagné cinq de nos élèves pour une journée « Speed sciences » suite à un concours qu’ils avaient gagné" :

lamontagne.fr

actu.fr

"Nous avions pu nous entretenir avec des académiciens, des prix Nobel, tous passionnants et passionnés et leur avions fait part de notre isolement géographique. Nous avions également échangé autour des grandes qualités de nos élèves qui ne manquent souvent que d’un peu d’ambition. M. Westhof s’était alors proposé de venir nous voir un jour et c’est avec un grand enthousiasme et beaucoup de gentillesse qu’il a immédiatement répondu à notre appel. M. Westhof a pu rencontrer tous les élèves du lycée général ainsi que nos étudiants en BTS1 (Métiers de l’eau). Il a donné plusieurs conférences abordant des thèmes assez différents : pourquoi faut-il apprendre ? comment apprendre ? le métier de chercheur. Pourquoi nous avons besoin de scientifiques et à quel point de profils différents mais complémentaires sont recherchés : biologistes, chimistes, mathématiciens, informaticiens, physiciens qu’ils soient ingénieurs, chercheurs ou techniciens.

Il a rappelé à quel point la recherche est vivante et tout ce que nous devons à la science en terme d’augmentation de la durée de vie par exemple. M. Westhof a également expliqué aux jeunes ce qui fut le cœur de ses recherches : le fonctionnement de l’ARN messager. Une formidable machine désormais bien connue puisque grâce à cette avancée scientifique, trois chercheurs François Jacob, André Lwoff et Jacques Monod ont reçu le prix Nobel de médecine en 1965. C’était bien sûr l’occasion d’expliquer à nos élèves le fonctionnement (simplifié sans doute !) du coronavirus et des vaccins.

Tous étaient bien sûr très intéressés par ce sujet qui a eu un fort impact sur leur vie et pleins d’espoir en comprenant à quel point la mobilisation des scientifiques a permis la mise au point d’outils aussi performants. Les élèves avaient d’ailleurs été invités à préparer des questions et bien sûr, le covid était bien présent dans leurs préoccupations. Cependant, ils ont également posé beaucoup de questions sur la conquête spatiale et le dérèglement climatique. Nos jeunes sont extrêmement concernés par ces problématiques et ont soif d’apprendre et de comprendre. Ces deux jours ont été d’une grande richesse mais malheureusement trop courts, beaucoup de questions restant encore à poser ! Nous espérons avoir contribué à faire naître des vocations.

A noter que M. Westhof était là aussi pour apprendre de nos expériences sur le terrain. En tant que délégué à l’éducation, il a souhaité s’entretenir avec des jeunes filles pour essayer de comprendre pourquoi beaucoup d’entre elles auraient tendance à se détourner des sciences (l’éducation des petites filles, les jouets qu’on ne leur propose parfois pas, n’ont-ils pas un effet déterminant ?). Un temps de travail a également été organisé avec des professeurs au sujet de « l’enseignement scientifique », nouvelle matière qui concerne tous les élèves de première et de terminale. Il s’agit de donner à tous une formation scientifique générale qui permette d’appréhender les grandes problématiques de notre temps et d’avoir une lecture éclairée de l’information à ce sujet : nos élèves doivent pouvoir se référer à la rigueur de la science face aux exagérations, approximations et autres « fake news »."

(Texte d'Anne-Cécile Tilmant-Tatischeff, professeure de mathématiques)

Rencontre avec le réalisateur Hugo Manhes

Après avoir accueilli fin mai 2021 Jean-Pierre Améris, réalisateur chevronné en tournage dans le Nord-Cantal pour Les folies Fermières, l'Option Cinéma Audio-Visuel (CAV) du Lycée polyvalent de Mauriac a invité un jeune réalisateur originaire du Cantal, Hugo Manhes. Il est venu expliquer aux élèves de Seconde CAV la genèse de sa jeune carrière dans cette profession exigeante, notamment sa rencontre déterminante avec le réalisateur Quentin Dupieux [compositeur de musique et réalisateur du film Mandibules sorti en salle en mai 2021].

Parallèlement à sa participation à plusieurs projets de spots publicitaires et de longs-métrages, Hugo Manhès s'est lui-même lancé dans la réalisation de courts-métrages (La torche, Saisons, Rêve consumé) qui ont reçu un très bon accueil public.

Saisons, co-réalisé avec MadCow, est une ode magistrale à la variété des paysages cantaliens, transcendés par la caméra de Hugo Manhès, par le mouvement insufflé par le scénario, par l'exploitation dynamique par MadCow des moindres recoins du formidable terrain de jeu que représente le Cantal.

Rêve consumé est une métaphore du changement climatique et des craintes qu'il suscite, notamment en moyenne montagne. Le réalisateur a insisté sur les défis physiques et techniques de ce projet tourné de nuit dans une station alpine. Le rendu au montage de ce skieur en feu (inspiré d'un clip vidéo des [musiciens] Daft Punk) est remarquable de dramaturgie et portée par une chanson-plainte venue du tréfonds des âges (interprétée par [la chanteuse] Nico en 1970).

Hugo Manhes a tenu à démystifier la fonction de réalisation en partant de sa propre expérience et en tenant compte de l'évolution des systèmes de production et de diffusion actuels. Néanmoins, il a insisté sur les qualités incontournables nécessaires à celui ou celle qui veut percer dans ce milieu : travail, rigueur, persévérance, audace !

Les élèves ont été sensibles à cette approche et n'ont pas manqué de questionner Hugo sur leurs propres projets.

M. Vidal Gilles, en charge de l’option CAV

(Photo : Magali Roche, La Montagne)

Fraîchement sorti de cinq semaines de tournage dans le Cantal, notamment à la ferme du Couderc près de Trizac, Jean-Pierre Améris, invité par les enseignants de l'Option Cinéma-Audiovisuel du Lycée de Mauriac, est venu à la rencontre des 25 élèves de cette Option facultative. Ils n'ont pas été déçus ! Deux heures durant, avec une étonnante sincérité, il a raconté sa passion pour le cinéma.

De ses premières émotions de jeune cinéphile roannais aux Folies Fermières, son dernier film tout juste mis dans la boîte, en passant par Marie Heurtin ou Les émotifs anonymes, Jean-Pierre Améris a conté son amour pour le 7ème art, jalonnant, tel le petit poucet, chaque étape de sa belle carrière des bons mais aussi des durs moments inhérents à la quête de la fiction réussie.

Très pédagogue, il a déroulé les mille facettes des métiers du cinéma, partant de sa grande expérience de réalisateur, véritable «  chef-d'orchestre » pour décliner tout ce qui va faire un film. Les élèves, très réceptifs, ne sont pas restés inactifs, relançant en permanence le réalisateur par leurs bonnes questions notamment sur la notion de casting.

Jean-Pierre Améris a illustré chacun de ses propos par les références filmiques de ses Maîtres (Bresson, Hitchcock, Kubrick) tout en dévoilant ses genres favoris, particulièrement la tragi-comédie, un exercice qui lui permet de percer les sentiments et blessures profondes des êtres tout en jouant sur les comiques de situation et les dialogues.

Nous remercions chaleureusement Jean-Pierre Améris d'avoir accepté notre invitation et attendons avec impatience la sortie en salle de ses deux derniers films Profession du père ( 2021) et Les Folies Fermières (2022).

(Texte de M. Vidal, en charge de l'option Cinéma Audio-Visuel)